這些日子，不少考生陸續(xù)收到了高校錄取通知書。
近年來(lái)，隨著高校的不斷擴(kuò)招，上大學(xué)的機(jī)會(huì)比過去要多了；人們的眼光也跟著“水漲船高”，把目光投向了名牌大學(xué)。上北大、清華等少數(shù)重點(diǎn)大學(xué)成為更多人們期盼的目標(biāo)。這種轉(zhuǎn)變，在一定程度上說，是教育事業(yè)發(fā)展的結(jié)果，是人們對(duì)教育質(zhì)量要求提高的表現(xiàn)。
但現(xiàn)實(shí)是，北大、清華招生數(shù)量終究有限，而每年的高考生有數(shù)百萬(wàn)之眾，不可能人人如愿。于是，不少家長(zhǎng)在孩子讀初中甚至小學(xué)時(shí)，就早早定下高目標(biāo)，由此使得“高考熱”前移，變成了“中考熱”。
我們這個(gè)江南小城，人口稠密，交通發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮，教育水平較高�？墒牵鎸�(duì)中考也并不輕松，競(jìng)爭(zhēng)之劇烈，讓人驚詫。
中考成績(jī)和重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線公布之日，重點(diǎn)中學(xué)的門口一大早就排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。因?yàn)檎猩~有限，許多一分之差或幾分之差的考生家長(zhǎng)，擠在校門口，寧可掏出上萬(wàn)元甚至幾萬(wàn)元，也要千方百計(jì)讓孩子上重點(diǎn)。還有不少家長(zhǎng)為了孩子的將來(lái)，不惜本錢，也不顧孩子的實(shí)力，硬是把孩子送到大城市考重點(diǎn)中學(xué)。孩子進(jìn)校門，家長(zhǎng)站門口。校門內(nèi)是上考場(chǎng)的孩子，黑壓壓一片；校門外是望子成龍的家長(zhǎng)，一片黑壓壓。其情其景，讓人感慨。
望子成龍，無(wú)可厚非；脫離實(shí)際，則不足取。家長(zhǎng)希望自己的孩子有出息，沒錯(cuò)。問題是什么叫“出息”，怎樣才能有“出息”。不少人只認(rèn)上“重點(diǎn)”這一條路，以為孩子從小上了重點(diǎn)小學(xué)，長(zhǎng)大了上重點(diǎn)中學(xué)，以后再上重點(diǎn)大學(xué)，一直上完了“重點(diǎn)”，自然就成“龍”了。這種看法未免簡(jiǎn)單化了。其實(shí)有沒有出息，關(guān)鍵在于本人的努力。不努力，即使進(jìn)了“重點(diǎn)”，也未必能成才；努力進(jìn)取，即便就讀非重點(diǎn)學(xué)校，也未必不能成才。
給孩子定目標(biāo)沒有錯(cuò)。定得恰當(dāng)，會(huì)給孩子以方向和力量；但定得過高，“跳起來(lái)也夠不著”，除了給孩子增加壓力之外并無(wú)好的效果。重壓之下，孩子們的童年、少年，還有什么樂趣可言？
這里有一個(gè)認(rèn)識(shí)問題，也就是怎樣看待平凡與偉大的問題。國(guó)外一位政治家當(dāng)選為總統(tǒng)后，有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子，一定十分自豪。”總統(tǒng)的母親回答：“是的。不過，我還有一個(gè)兒子，同樣讓我驕傲。他現(xiàn)在正在地里挖土豆�！边@是今年某省的高考作文題材料，可見命題者的良苦用心。相信家長(zhǎng)們?cè)诳戳诉@則材料后，能從中得到一些有益的啟示。
解決不正常的“中考熱”中出現(xiàn)的種種問題，不光是家長(zhǎng)的責(zé)任，也是教育部門和學(xué)校的共同責(zé)任。教育部門應(yīng)當(dāng)大力加強(qiáng)薄弱校的建設(shè)，薄弱校也當(dāng)努力改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，縮小與重點(diǎn)學(xué)校的差距，這樣才能從根本上改變“千軍萬(wàn)馬擠重點(diǎn)”的局面，并從整體上提高教育質(zhì)量。(潛問根)
