南京日報報道（記者談潔）請教授來學(xué)校做報告不稀奇，請學(xué)生家長給學(xué)生們做報告倒是新鮮事。昨天，南京醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的22位家長就走上了大學(xué)講臺，用他們風(fēng)趣生動的親身經(jīng)歷給孩子們上了難忘的一課。
“如果只是要應(yīng)付考試，我告訴你們，不要看太多的書，只要找概括那門功課的最薄的書拿來背一下就行
了。但是，這樣充其量也只是通過考試，想再上一個臺階就難了。學(xué)習(xí)要將‘廣’和‘精’結(jié)合起來。我是1977年的大學(xué)生，大學(xué)只讀了兩年半。1980年我考上了研究生，考研前我自學(xué)的那門生物在考場上派上了很大的用場。1985年我考同濟(jì)大學(xué)的博士，當(dāng)時是和導(dǎo)師的一位學(xué)生競爭，又是平時讀過的一本很偏的書幫了我的忙。”第一位上臺“上課”的家長是軍區(qū)總院病理科主任、南大醫(yī)學(xué)院病理學(xué)博士生導(dǎo)師周曉軍，他的成功經(jīng)歷不時引來臺上同學(xué)們的驚嘆聲。
南醫(yī)大副書記周亞夫說，請家長們走上講臺是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院“青年學(xué)子陽光工程”的一部分。據(jù)他們調(diào)查，現(xiàn)在的學(xué)生和家長們的溝通走向兩個極端，一種是所有的事情都依賴父母，另外一種是所有的事情都拒絕和父母交流。他們就是想通過一系列的活動加深學(xué)生和父母的感情，更好的學(xué)習(xí)，將來更好的走向社會。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)班的馬曉琴同學(xué)說：“以前經(jīng)常聽一些成功人士的成功經(jīng)歷，但總覺得他們離自己太遠(yuǎn)，同學(xué)父母的講演感覺完全不一樣�！�
事先擔(dān)心父親的發(fā)言會引來同學(xué)們反感的周曉軍女兒也連稱沒有想到：“平時我都不太愿意聽他講那些老皇歷，沒想到同學(xué)們都聽得那么認(rèn)真。我自己也好像重新認(rèn)識了父親，學(xué)到了不少新東西。” (編輯 草非)
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