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韓國的小學和中學有的是男女生同校，有的是男女生分開，但高中必須分男校和女校。據(jù)有關人士說，這是從歷史上延續(xù)下來的，不過現(xiàn)在正朝著男女合校的方向努力，他們認為男女合校對人性的發(fā)展似乎更好。
此次考察的是一所女子中學，即漢城市大元女子中學，是重點高中。學生的學習很緊張。每天早
晨7：50到校，上午4節(jié)課，下午兩節(jié)課。晚上還有兩個小時的各種補習班及晚自習，學生可根據(jù)自己的情況進行選擇。數(shù)學不好就補數(shù)學，英語不好就補英語。
高三是學生最忙最累的時候。在該�？疾鞎r，有幾名學生說：她們幾乎每天都要學到夜里一兩點鐘才睡覺，臨高考時，甚至通宵達旦。因為她們想考漢城的大學，而考漢城的大學非常難。
據(jù)該校的一名負責人說，只有學習成績名列前10名者才有希望考上漢城的大學。他說：雖然韓國的高考升學率平均是90%，但實際的錄取率只有70%左右，因為韓國每年要招60萬大學生，而漢城一般招6萬名左右，這就意味著只有10%左右的學生能被漢城市內(nèi)的大學錄取，所以有一部分學生因沒考上漢城的大學而放棄了上其他的大學。有不少同學說：如果考不上漢城市內(nèi)的大學，她們寧可不上大學或重讀，也不愿到外地上大學。問及原因，她們說：因為漢城市的大學教學質(zhì)量比較高，文化氛圍好，學生的整體素質(zhì)高，大學畢業(yè)好找工作。能考上漢城市的大學是一種驕傲，一種自豪，人們會認為你很了不起。一位老師說：這幾個同學，是學校命令她們來和中國的考察團座談的，否則，她們是舍不得這寶貴的時間。據(jù)了解女子高中和男子高中的人數(shù)和升學比率差不多，情況大致相同。
另外，學校每年開一次家長會，請家長代表參加，家長會的內(nèi)容，是告訴家長學校正在推進什么教育方案，學校正在用什么方式教育孩子，把學校的信息、近況反饋給家長，而不是向家長反映孩子的情況。如果有家長想了解孩子的情況，可個別找老師或電話了解。
在韓國，初中必須配備專業(yè)的心理咨詢師，他們認為，這個年齡無論男孩和女孩都會遇到心理問題，尤其是女孩這方面的問題更為突出，因此心理咨詢師在學校的地位很高。而高中沒有心理咨詢師，他們認為上了高中已經(jīng)成人，心理也已基本形成，以考大學為主，所以就無需心理咨詢師了。
(特約編輯Realist)
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