|
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交流中所運(yùn)用的工具,通常以屏幕文字、音頻及視頻等形式進(jìn)行相互間的傳遞和溝通。它與現(xiàn)實(shí)中的語(yǔ)言傳遞最大的區(qū)別在于交流對(duì)象部分信息的缺失。但是,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言也有共通性,它們都應(yīng)該遵守社會(huì)公共道德,互相尊重人格、以誠(chéng)相待、傳播健康向上的信息。然而,在現(xiàn)實(shí)中卻存在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言失范的
問(wèn)題,
尤其是青少年。例如,有些青少年在網(wǎng)上相互謾罵或人身攻擊,還有一些青少年在網(wǎng)上傳播交流一些粗俗、下流的語(yǔ)言。一部分青少年在現(xiàn)實(shí)社會(huì)與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的人格表現(xiàn)不完全一樣,這種現(xiàn)象值得關(guān)注。
青少年身心特點(diǎn)是引發(fā)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言失范的主要根源。青少年認(rèn)知能力不強(qiáng),主觀(guān)自控能力較為薄弱,容易受外界因素干擾。另一方面,現(xiàn)代城市青少年生理心理需求與現(xiàn)實(shí)及社會(huì)環(huán)境教育往往產(chǎn)生矛盾,從而使青少年難以形成正確的自我意識(shí),導(dǎo)致心理健康問(wèn)題。此外,青少年有著很強(qiáng)的獵奇心理,渴望接觸更多的人,體驗(yàn)各種新奇的感覺(jué),而網(wǎng)絡(luò)就成為他們?cè)V說(shuō)、交流或者宣泄的場(chǎng)所。
網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性、平等性、虛擬性等特點(diǎn)是青少年語(yǔ)言失范的客觀(guān)因素。網(wǎng)絡(luò)使現(xiàn)實(shí)中人成為“無(wú)標(biāo)識(shí)”的網(wǎng)絡(luò)主體,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的姓名、年齡、身份、形象及社會(huì)歸屬等都被湮沒(méi)。因此,對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)在很大程度上成為一片沒(méi)有傳統(tǒng)藩籬、沒(méi)有師長(zhǎng)管束、崇尚自我和可以標(biāo)新立異的地方,極易把人性深處的各種丑陋和罪惡因素誘發(fā)出來(lái)并恣意張揚(yáng)。
學(xué)校、家庭、社會(huì)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化沖擊反應(yīng)的滯后性也是青少年網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言失范的重要因素。青少年正處于由道德他律向道德自律的發(fā)展階段,他律的道德規(guī)范與自律的道德原則,都需要通過(guò)各種方式傳輸給青少年。而許多父母對(duì)網(wǎng)絡(luò)知之不多,沒(méi)有承擔(dān)起對(duì)青少年指導(dǎo)與監(jiān)督的責(zé)任。學(xué)校的傳統(tǒng)德育顯得滯后與低效,基本沒(méi)有或很少進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。
語(yǔ)言的發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的表現(xiàn)形式,語(yǔ)言文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。青少年處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,他們的思想道德?tīng)顩r如何,直接關(guān)系中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系國(guó)家前途和民族命運(yùn)。當(dāng)前,我們強(qiáng)調(diào)依法治國(guó),也倡揚(yáng)以德治國(guó),各地區(qū)、各單位也都在加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育。但是無(wú)論哪種道德建設(shè),都應(yīng)當(dāng)以語(yǔ)言文明為前提。有專(zhuān)家深刻指出
“我們不能無(wú)視已經(jīng)在青少年身上發(fā)生的一系列網(wǎng)絡(luò)社會(huì)問(wèn)題,更不能容忍由于這些網(wǎng)絡(luò)社會(huì)問(wèn)題而日漸引發(fā)的青少年道德失范問(wèn)題。因?yàn)榫W(wǎng)上的道德失范會(huì)影響現(xiàn)實(shí)人格的健康發(fā)展,今天的失范最終會(huì)鑄成他們終身發(fā)展的遺憾。”
上網(wǎng)用戶(hù)中,青少年是主體。在這種情況下,加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言道德建設(shè),已成為新時(shí)期加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的一個(gè)亟待解決的新課題。（李英田）
| 
