又到開學(xué)時(shí)，每到上學(xué)放學(xué)時(shí)刻，各學(xué)校的門口都是一道汽車送子接女的慈祥風(fēng)景。沒有轎車的甚或還打的接送。有車的父母已成為孩子們回家的代步工具。
然而，在我女兒所在的班級(jí)，卻有一個(gè)孩子沒人帶。他每天上學(xué)總是一個(gè)人獨(dú)自來校和離校�？粗⌒〉纳碛霸谌肆骱蛙囕v中穿過，我都要默默注視一會(huì)兒，帶著女兒沉思良久。我后來了解到他的父母都是下崗工人，為了生活，他們要在上下班的高峰期間賣飯為生，沒有空接送他，就教給他要遵守交通規(guī)則，走路靠右走，紅燈停綠燈行，每天上學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校，放學(xué)按時(shí)回家，路上不能貪玩。而孩子也很聽父母的話，總是一路小心地到校，安全按時(shí)地回家。有一天，天下著淅淅瀝瀝的小雨，當(dāng)我把女兒帶出校門時(shí)，家長(zhǎng)們各自帶走了自家的孩子。有一個(gè)小女孩正朝她的爺爺發(fā)脾氣，說什么也不坐爺爺?shù)淖孕熊�。原來每次都是她爸爸開著小車接送，今天她爸爸外出，由她爺爺來接。可天正好下著雨，她感到委屈。她爺爺沒法子只好把自行車寄存下，打的把她接回家。而那個(gè)沒人帶的孩子依然是自己撐一把小雨傘默默消失在蒙蒙細(xì)雨中。
一個(gè)周末，我去拜會(huì)了小男孩的父母。小男孩的父母都很樸實(shí)，都是素面善心的，當(dāng)我夸起孩子的獨(dú)立生活能力時(shí)，小男孩的父母平靜地說，有什么辦法，都是被生活逼的。孩子也很懂事，從小學(xué)三年級(jí)起就是自個(gè)兒到校，自個(gè)兒回家。孩子還學(xué)會(huì)了自己做飯洗衣，窮人的孩子早當(dāng)家呀！
看著孩子的父母一邊做飯一邊平靜地談話，我看到了生活教會(huì)了一個(gè)家庭如何面對(duì)生活的苦難，而苦難又如何教會(huì)一個(gè)孩子自立、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅。而這些，正是現(xiàn)代或后現(xiàn)代孩子們所共同缺少的。沒有父母不疼愛自己子女的，如果僅僅是給他們以溫飽，給他們以舒適，就連那些動(dòng)物都會(huì)。真正愛孩子的，不僅要給他們好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，還要教會(huì)他們?cè)鯓尤ド睢獦酚^、堅(jiān)強(qiáng)、自信、獨(dú)立。
如果愛孩子，就讓他做一只鳥，一只鷹，教會(huì)他飛翔的本領(lǐng)，然后讓他自己在天空飛翔，而不是讓他做一只風(fēng)箏，讓父母永遠(yuǎn)牽在手中。如果愛孩子，就讓孩子自己回家，給他指出一條正確的路，告訴他生活的一些規(guī)則或秩序，懂得哪里要避讓，哪里要暫停，然后讓他朝自己想走的方向走。做父母的只要用滿含關(guān)懷的目光注視就行了。
我寫下這篇小文，以一個(gè)母親的名義，呼喚和我一樣的父母?jìng)�，為了孩子的明天，讓我們學(xué)會(huì)用愛注目，而不要用過分的溺愛打濕了他們飛翔的翅膀。作者：方雯
