為全區(qū)小學(xué)生送去″入學(xué)歡迎卡″、面向社區(qū)開通社區(qū)教育服務(wù)熱線、積極穩(wěn)妥地完成企業(yè)自辦小學(xué)分離等，這是四方區(qū)教體局在區(qū)委、區(qū)政府和市教育局、體育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，圍繞″以人為本，真情融教″理念，在2003年推出的部分工作舉措。據(jù)四方區(qū)教體局孫大貴局長介紹，在過去一年里，四方區(qū)教體局堅持把解決群眾和社會普遍關(guān)注的熱點難點問題作為工作的重中之重，深入開展了″教育均衡發(fā)展年″活動，引導(dǎo)干部教師對學(xué)生、家長和社會熱情服務(wù)，努力營造以人為本、務(wù)實高效的服務(wù)環(huán)境，扎扎實實地″提效能、辦實事、解民憂″。
一、加強學(xué)校建設(shè)和管理。
加大教育設(shè)施投入，提升硬件建設(shè)水平，不斷改善辦學(xué)條件。投入巨資對嘉定路小學(xué)校舍進行了擴建，全面啟動了鞍山二路小學(xué)改建工程，并對全區(qū)十幾所小學(xué)的校舍進行了修繕。加強學(xué)校教育信息化建設(shè)，在實現(xiàn)全區(qū)小學(xué)″校校通″的基礎(chǔ)上，進一步加強″班班通″建設(shè)，大幅度提高了全區(qū)教學(xué)班″班班通″比例。積極穩(wěn)妥地做好廠辦小學(xué)分離工作，對全區(qū)12所企業(yè)自辦小學(xué)全部進行了分離，為全區(qū)小學(xué)生創(chuàng)造了接受同等教育的條件。2003年該區(qū)鄭州路小學(xué)和青島鐵路二小分別達到省、市級規(guī)范化學(xué)校標準，目前四方區(qū)已有省市級規(guī)范化學(xué)校20所，占學(xué)校總數(shù)的65％，全區(qū)小學(xué)整體辦學(xué)水平不斷提高。
二、不斷完善社區(qū)教育服務(wù)體系。
作為全市唯一的″全國社區(qū)教育實驗區(qū)″，四方區(qū)緊緊圍繞居民社區(qū)教育需求，充分發(fā)揮教育職能和資源優(yōu)勢，廣泛開展各類社區(qū)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動，開通了社區(qū)教育咨詢熱線和社區(qū)教育信息網(wǎng)站；設(shè)計制作了《居民社區(qū)終身教育學(xué)習(xí)卡》、《終身學(xué)習(xí)登記冊》和《社區(qū)教育資源共享卡》；從全區(qū)小學(xué)中選派了117名在校教師擔(dān)任兼職社區(qū)教育輔導(dǎo)員；籌備成立了青島社區(qū)大學(xué)四方分院；聘請島城部分教授、學(xué)者成立了″四方區(qū)社區(qū)教育顧問團″
三、全面深化教育教學(xué)改革。
作為″全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)″，四方區(qū)教體局堅持以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把推進課程改革作為實施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)，全面深化教育教學(xué)改革，切實加強和改進學(xué)生德育工作，有力地促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。該區(qū)的課程改革經(jīng)驗多次在全國和省市有關(guān)會議上進行交流，在全市第四屆課程改革研討會上，四方區(qū)課程改革的思路、措施和成效得到了上級部門和專家的充分肯定，受到了學(xué)生和家長的普遍認可。
四、切實加強早期兒童教育服務(wù)。
作為″聯(lián)合國早期兒童養(yǎng)育與發(fā)展課題實驗區(qū)″，該區(qū)積極構(gòu)建0－3歲兒童發(fā)展課程體系，指導(dǎo)各幼兒園建立社區(qū)開放制度，面向社區(qū)開設(shè)玩具圖書站，大力開展社區(qū)嬰幼兒教育服務(wù)和咨詢，逐步形成了幼兒園、家庭、社區(qū)橫向溝通的″托幼一體化″保教模式，受到了社區(qū)居民的普遍好評。
五、積極打造″真情融教″服務(wù)體系。
在全區(qū)教職員工中廣泛開展了″強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識、打造教育服務(wù)品牌″活動，醞釀推出了″真情融教″服務(wù)品牌，促使干部教師用品牌的理念和標準來改進服務(wù)方式，外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量。在防治非典型肺炎工作中，該區(qū)帶領(lǐng)全體教職員工同心同德、周密安排，確保了全區(qū)2萬多名小學(xué)生的健康安全。同時，該區(qū)還在全市率先實施了殘疾兒童就學(xué)″零拒絕″制度，確保了外來流動人員子女的受教育權(quán)益。
六、優(yōu)化干部教師整體素質(zhì)。
加快創(chuàng)業(yè)型干部隊伍建設(shè)，嚴格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，面向全區(qū)教育系統(tǒng)公開選聘了部分校長和業(yè)務(wù)副校長。在選拔競聘過程中，既重視參聘人員的年齡、學(xué)歷和任職年限，更重視實干精神、創(chuàng)新意識和工作實績，堅持以發(fā)展論英雄，憑實績用干部，受到了廣大干部群眾的好評。目前該區(qū)已有70％的教師具備大專以上學(xué)歷，有40％的教師成為教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教師，教師隊伍整體素質(zhì)不斷優(yōu)化。2003年四方區(qū)的教育體育工作先后榮獲″全國幼兒教育先進區(qū)″等國家和省、市級榮譽稱號30余項，先后承辦了全國、省、市級教育體育工作專題會議近10次，并多次在全國、省、市教育體育專題工作會議上推廣交流經(jīng)驗。
新年伊始，四方區(qū)教體局將以爭創(chuàng)一流為目標，以均衡發(fā)展為主線，以滿足人民群眾日益增長的教育體育需求為出發(fā)點，大力開展″深化教育改革年″活動。
一、深化改革。全面深化教育教學(xué)改革，不斷推進課程改革向縱深發(fā)展，精心組織，抓住重點，攻克難點，建立健全促進課程改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)保障機制、教師培訓(xùn)機制、校本研究機制和評價機制。全面深化教育干部人事制度改革，把公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)錄用作為主要方式，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。有計劃地開展″強校支援弱�！骞ぷ�，定期將強校的干部教師調(diào)整到相對薄弱學(xué)校任職任教，從整體上促進教師隊伍均衡發(fā)展。
二、加快發(fā)展。2004年高質(zhì)量地完成鞍山二路小學(xué)教學(xué)樓主體改建工程，繼續(xù)強化學(xué)校規(guī)范化管理，建立特色學(xué)校評估制度，實施小學(xué)生學(xué)籍信息化管理，促使學(xué)校強化經(jīng)營理念，實現(xiàn)辦學(xué)全面加特色。根據(jù)教育改革與發(fā)展需要，對學(xué)校教育裝備進行更新，繼續(xù)實施″班班通″工程，不斷提高″班班通″比例，創(chuàng)建1所省級規(guī)范化學(xué)校和2
3所省電化教育示范學(xué)校，進一步提高全區(qū)小學(xué)教育信息化水平。
三、優(yōu)化服務(wù)。進一步突出″以人為本″服務(wù)宗旨，以學(xué)校教育、社區(qū)教育和兒童早期教育為重點，不斷完善教育服務(wù)機制。組織開展豐富多彩的社區(qū)教育培訓(xùn)活動，進一步提高居民群眾對社區(qū)教育的認同度和參與度。針對社區(qū)和居民實際，大力發(fā)展區(qū)域型、行業(yè)型、社團型、專長型、服務(wù)型等多種形式學(xué)習(xí)型組織。面向社區(qū)嬰幼兒及其家長，逐步建立以社區(qū)為基礎(chǔ)的跨部門合作服務(wù)機制，組建科學(xué)育兒指導(dǎo)小組深入社區(qū)開展早期兒童教育咨詢與服務(wù)。實施″教育惠民工程″，研究制定借讀學(xué)生接收方案，鼓勵公辦小學(xué)積極接收流動兒童就學(xué)。
