青島新聞網(wǎng)12月5日訊（記者 徐斌 實(shí)習(xí)記者 郭怡希）教育局發(fā)文為老師減負(fù)，能否真正解放老師的雙手？日前，青島市教育局發(fā)布《關(guān)于做好減輕中小學(xué)教師不合理工作負(fù)擔(dān)專項(xiàng)整治工作的通知》，清理規(guī)范學(xué)校的各類檢查、考核、督導(dǎo)評(píng)估、評(píng)比活動(dòng)，把時(shí)間和精力還給教師，為廣大教師營(yíng)造潛心教書育人的良好環(huán)境。

從政策本身不難看出教育部門為老師們減負(fù)的決心，但如何保證這項(xiàng)好政策的順利執(zhí)行？政策的出臺(tái)能給老師家長(zhǎng)的生活帶來哪些改變？讓我們聽聽當(dāng)事人怎么說。

“減負(fù)”是為了更好的教育

“這對(duì)于我們老師來說，真的是件大好事?！鼻鄭u市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的蘇美榮老師認(rèn)為這對(duì)老師來說是件好事。她告訴青島新聞網(wǎng)記者，近兩年來的各項(xiàng)檢查實(shí)在是太多了，諸如績(jī)效考核、督導(dǎo)評(píng)估、各種專業(yè)測(cè)評(píng)……有時(shí)候甚至要晚上加班加點(diǎn)去準(zhǔn)備迎檢的材料。這讓有的老師甚至?xí)a(chǎn)生一種教學(xué)成了副業(yè)，迎檢成了主業(yè)的感覺。而這項(xiàng)政策的出臺(tái)，將會(huì)讓一線教師們有更多時(shí)間能夠靜下心研究教學(xué)、認(rèn)真地備課，針對(duì)自己的需求去提升專業(yè)化水平。

“再一個(gè)方面，時(shí)間多了之后，我們老師也有時(shí)間去豐富自己的業(yè)余生活精神生活。教師如果沒有時(shí)間，光把自己釘在一些繁瑣的工作上，那怎么能夠引領(lǐng)孩子們?nèi)姘l(fā)展呢？”蘇老師說。

給老師“減負(fù)”＝給家長(zhǎng)“減負(fù)”

“要是真能給老師減負(fù)，那我們家長(zhǎng)也會(huì)輕松一點(diǎn)?！奔议L(zhǎng)高女士告訴記者，她孩子今年上小學(xué)五年級(jí)，家里由她負(fù)責(zé)每天輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。監(jiān)督、批改、簽字、講解錯(cuò)題，給孩子輔導(dǎo)完了作業(yè)基本就晚上十點(diǎn)，要是老師的時(shí)間富余了，自然能有更多的時(shí)間來抓學(xué)生的成績(jī)。

家長(zhǎng)林先生也對(duì)老師減負(fù)的工作表示大力支持。他認(rèn)為，將老師從不必要的繁瑣工作中解放出來后，他們自然也會(huì)有更多時(shí)間與精力去關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況與心理健康，“那效果肯定比現(xiàn)在更好，對(duì)孩子們的心智發(fā)展也更有利了?！?/p>

“教書育人本來就是老師該做的事，這也等于是返璞歸真了。”市民谷先生對(duì)此表示十分贊同。他認(rèn)為，教師的工作就是幫助學(xué)生更好地發(fā)展，如果因?yàn)殡s事而耽誤了本職工作，那就是一種本末倒置，如今這項(xiàng)政策的出臺(tái)可以說是“來得及時(shí)”。

政策雖好 但落實(shí)到位才是關(guān)鍵

“政策是好政策，但關(guān)鍵是要怎么落實(shí)。只有落實(shí)到位才能說是好政策?！痹诓稍L中，不少家長(zhǎng)對(duì)于政策能否落實(shí)表示擔(dān)心。家長(zhǎng)杜女士告訴記者，之前說讓孩子們減壓減負(fù)，但結(jié)果是將壓力轉(zhuǎn)移到家長(zhǎng)身上來：“現(xiàn)在這個(gè)政策看上去是很好的，但具體效果怎么樣，還得（政策）落實(shí)之后再看看?！?/p>

青島新聞網(wǎng)記者從市教育局了解到，為了保證讓老師減負(fù)減到實(shí)處，市教育局要求未經(jīng)批準(zhǔn)不得以市教育局名義開展各類督查檢查、考核、評(píng)比活動(dòng)；同時(shí)，建立各類教育“進(jìn)校園”活動(dòng)清單制度和審核備案制度。未列入清單、未經(jīng)審核不得開展；各類節(jié)日、紀(jì)念日等教育資源，一般情況下只公布主題，不聯(lián)合下文，進(jìn)行具體部署；嚴(yán)格規(guī)范借用中小學(xué)教師行為，切實(shí)避免安排中小學(xué)教師參加無關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，杜絕無意義的培訓(xùn)和教研活動(dòng)。